PR1 – Scénarios de développement des compétences cognitives et d’enseignement des concepts

Le but essentiel des “Scénarios de développement des compétences cognitives et d’enseignement des concepts” est de reconnaître les caractéristiques des utilisateurs cibles, leurs besoins d’apprentissage et les objectifs d’apprentissage accessibles. Il contiendra des objectifs d’apprentissage et des schémas de formation pour le développement des compétences cognitives et les scénarios d’enseignement des concepts. Le résultat est basé sur une recherche à appliquer à 50 formateurs d’adultes en situation de handicap intellectuel dans chaque pays partenaire, un rapport national sur les résultats de ladite recherche et la définition ultérieure des scénarios d’enseignement applicables.

Cliquez ici pour lire le livrable PR1.

PR2 – Jeu mobile pour le développement des compétences cognitives et l’enseignement des concepts

Le but essentiel du “Jeu mobile pour le développement des compétences cognitives et l’enseignement des concepts” est de concevoir et de développer des jeux mobiles pour améliorer les compétences cognitives dans les catégories suivantes : couleur, mémoire, mathématiques, précision, logique, dextérité, multitâche et attention aux détails.

Si vous êtes sur un ordinateur (PC ou MAC), cliquez ici pour accéder à la plateforme de jeu dans votre navigateur : https://game4co.eu

Si vous êtes sur smartphone ou tablette : cliquez ici pour télécharger la plateforme de jeux sur Google Play ou App Store.

PR3 – Boîte à outils des formateurs

Les objectifs essentiels de la “Boîte à outils des formateurs” sont :

• Décrire les exigences, les scénarios, les méthodes pédagogiques, les besoins de formation, les objectifs, les méthodologies.
• Élaborer l’outil d’évaluation pour que les formateurs puissent appliquer un pré-test et un post-test afin de suivre les progrès des adultes en situation de handicap intellectuel dans le développement des compétences cognitives et l’apprentissage des concepts.

PR4 – Rapport de recommandations politiques

L’objectif essentiel du “Rapport de recommandations politiques” est de présenter un résumé concis des informations qui peuvent aider les lecteurs à comprendre le succès des activités du projet et à fournir des conclusions et des recommandations sur les politiques gouvernementales pour les méthodes d’enseignement innovantes des compétences cognitives et de l’enseignement des concepts pour les personnes en situation de handicap intellectuel.